Comment mener des recherches en milieu scolaire ?

Conduire des expérimentations en éducation est essentiel non seulement pour l'avancement de la science, mais aussi pour permettre aux systèmes éducatifs et la société en général d’évoluer en s’appuyant sur des données probantes.
Sébastien Goudeau du Centre de Recherches sur la Cognition et l’Apprentissage (CeRCA, Université de Poitiers - CNRS) accompagné de deux chercheurs a publié un article dans la revue Nature Human Behaviour où leur expérience est utilisée pour mettre en lumière les enjeux à chaque étape du processus de recherche, tout en fournissant des recommandations pratiques sur la manière de mener des expérimentations en éducation qui soient valides, éthiques et reproductibles.